Motto: Pokora. Pokora do tego, że nie wszystko w tej pracy zależy ode mnie. Ważne są możliwości danego dnia dziecka, a kluczem jest cały proces.

W swojej pracy wykorzystuje wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie pracy pedagogicznej i terapeutycznej. Łączy różne techniki pracy z dzieckiem i podąża za nim, nie rezygnując przy tym z granic, w których dziecko czuje się bezpiecznie. Najważniejsza w pracy terapeutycznej z młodym człowiekiem jest relacja terapeuta-dziecko i nad nią pracuje od samego początku. Dziecko w procesie musi się czuć bezpiecznie. Równie ważne jest dla niej zaopiekowanie się całą rodziną, ponieważ w procesie terapii terapii uczestniczy nie tylko dziecko, ale cała rodzina.

Prywatnie mama dwóch dziewczynek, która swoją głowę resetuję wędrówkami górskimi.

Edukacja: absolwentka Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie na kierunku Pedagogika społeczno-opiekuńcza z pedagogiką szkolną. Studia podyplomowe na kierunku Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna oraz Terapia Integracji Sensorycznej. Studia magisterskie na kierunku Pedagogika, specjalność: Terapia Pedagogiczna.

Szkolenia/kursy: Trener I st. Sensoplastyka® • Terapeuta ręki • Terapeuta Integracji Sensorycznej. Pracuje metodą Dr Masgutovej MNRI® metodą Neurotaktylną.