Motto: ,,Cierpliwość i wytrwałość mają magiczne działanie-dzięki nim trudności znikają, a przeszkody ulatniają się.” (John Quincy Adams)

W pracy kieruje się dwiema fundamentalnymi zasadami: po pierwsze – uważnie obserwuje dziecko i podąża za jego potrzebami, tworząc mu odpowiednią, bezpieczną i wspierającą przestrzeń; po drugie – tak planuje i prowadzi aktywności, aby osiągać cele terapeutyczne w atmosferze dobrej zabawy, zarówno dla dziecka, jak i terapeuty. Wierzy, że skuteczna terapia opiera się na relacji, uważności i elastycznym podejściu.

W wolnych chwilach ceni sobie czas spędzony z rodziną i przyjaciółmi, ale również potrafi odnaleźć radość w domowym zaciszu – z książką, herbatą lub kawą w dłoni, wygodnie usadowiona w fotelu. Głęboko wierzy, że harmonia między życiem zawodowym a prywatnym jest kluczem do wewnętrznej równowagi i dobrego samopoczucia.

Edukacja: Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

Kursy i szkolenia: Terapia Integracji Sensorycznej I i II stopień • Terapeuta ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia • MAKATON – Program Rozwoju Komunikacji (kurs podstawowy) • Picture Exchange Communication System (PECS) – Poziom 1 • Metody Ruchu Rozwijającego W. Sherborne • Gimnastyka Korekcyjna z elementami integracji sensorycznej w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i szkolnym • Forum Kadry Włączającej województwa małopolskiego • Zabawy dla dzieci w spektrum autyzmu • 45 zabaw sensorycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.